DSE 數學延伸部分分為 M1「微積分與統計」和 M2「代數與微積分」。學生可按學校安排及個人需要修讀其中一個單元。選擇前最常見的錯誤，是只問哪一科較容易取高分，卻沒有了解內容是否適合自己的思考方式。
M1 主要學甚麼
M1 把微積分與概率、統計進一步連結，學生需要理解數據、分佈和微積分方法的應用。喜歡從實際數據找規律、能清楚解讀統計情境的學生，可能較容易投入。不過這不代表 M1 只需要背公式，代數運算和概念理解仍然重要。
M2 主要學甚麼
M2 集中於代數與微積分，包括較多符號運算、函數、矩陣、向量及相關推理。對抽象代數有興趣、享受逐步推導的學生，可能較適應這種學習方式。選擇 M2 也不應只因為「理科學生一定要讀」，仍要核對目標課程的實際要求。
四個選擇問題
- 目前基礎：必修部分的代數、函數與統計是否穩定？
- 學習傾向：較喜歡數據分析，還是抽象代數與推導？
- 升學方向：心儀院校及課程如何計算延伸部分成績？
- 學校安排：學校提供哪個單元、課時及支援是否足夠？
不要以坊間傳聞代替院校資料
不同大學、學院甚至同一院校的不同課程，對 M1、M2 的要求和計分方式可以不同，而且可能按學年更新。有明確升學目標的學生，應直接查看院校招生頁面，必要時向學校升學輔導老師確認，不要單靠數年前的討論區資料。
如果必修部分仍未穩固
延伸部分不是用來補救必修數學。若基本代數、函數和運算仍有明顯漏洞，應一邊修補根基，一邊評估額外課時是否可負擔。可先參考DSE 數學必修部分備考策略，了解自己是否已具備持續修讀的基礎。
選定後仍要定期檢視
開課初期可觀察理解程度、功課時間及校內評估表現。如果長期只靠背題型而無法解釋概念，應及早向老師求助，而不是等到公開試前才處理。選 M1 或 M2 都不會自動帶來升學優勢；合適的選擇，是學生能夠持續理解、練習並在整體科目安排中保持平衡。